Manifesto

Manifesto sobre a ocupação da Uncisal, ocorrida em 10 de setembro de 2008.

Os primeiros retratos de uma Ocupação em ebulição

Inflamados após a notícia sobre o baixo desempenho noticiado nos grandes meios de comunicação nacionais, estudantes da Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas — UNCISAL — decidem, em Assembléia Geral, no dia 10 de Setembro de 2008, por ocupar a reitoria como forma de lutar por uma educação pública e de qualidade.

Imediatamente após essa decisão, os estudantes marcharam à reitoria determinados a ocupá-la.

Fomos recebidos, depois de alguma resistência, pela reitoria e conseguimos esclarecer nossa intenção em promover um movimento de desobediência civil pacífico e mostrar nosso descontentamento frente à situação da UNCISAL e sua administração.

A ocupação se caracterizou pelo apoio massivo dos estudantes da UNCISAL e pelo apoio de diversos acadêmicos de outras universidades, com destaque para a UFAL, algo que resultou em um movimento democratico, rico em discussões.

FIQUE POR DENTRO DA PAUTA DE REIVINDICAÇÕES

Na primeira manhã da ocupação o clima era de muita animação e combatividade. Todos dispostos a iniciar mais um dia com a certeza de que só a luta pode melhorar a situação da UNCISAL. A presença das equipes de reportagem e os e-mails de todos os cantos do país reforçam os ânimos de todos com a boa repercussão que a luta tem atingido.

Animados, os estudantes realizaram a Assembléia Geral que debateu as propostas inicialmente levantadas pelos grupos de discussão e que foram aprovadas democraticamente com a participação de todos. Abaixo, as principais reivindicações do movimento aprovadas:

1. Ampliação da assistência estudantil (criação Restaurante e Residência universitários) e criação da Pró-Reitoria Estudantil (Rubrica específica direcionada à assistência estudantil e políticas afirmativas);
2. Melhoria da infra-estrutura da UNCISAL;
3. Estruturação do Hospital-Escola Geral atendendo às necessidades acadêmicas da UNCISAL e as demandas sociais;
4. Capacitação pedagógica e titulação do corpo docente e realização de concurso público para novos professores e doutores;
5. Programas de Pós-Graduação próprios e gratuitos;
6. Funcionamento dos órgãos administrativos durante os 3 turnos de aulas;
7. Criação de uma avaliação institucional da Universidade com a participação efetiva discente, docente e técnico-administrativo;